怀孕初期，一般的孕妈都不会注重宝宝的胎教教育，认为宝宝还不需要胎教。但是这是孕妈们不知道，在怀孕初期，坯胎就开始发育，便有复杂的发应，这是宝宝健康成长的一门标志。

　　胎儿学的研究使人们认识到胎儿有很大的潜在能力。宝宝从胚胎发育第5周开始，就有较复杂的生理反射，如心脏的跳动，第10周胎儿的各器官已形成感觉、触觉。　　胎儿的脑部发育，从卵子受精4星期后就已经开始形成，而从怀孕第8周开始，胎儿已经有了基本雏形，虽然距离完全成形还有点远，不过，这时要正式称作胎儿，而非胚胎了。胎儿的大脑形成较晚，从第20周左右形成(直到3岁发育完善)，并有吸吮反射、握持反射、逃避反射、防御反射等，同时对音响有所反应。28周对各种反应表现较充分，如听觉、嗅觉、视觉、味觉、面部表情等，以后逐渐产生功能。　　孕妇想吃什么，说明她体内缺对应什么微量元素，家人都会鼓励满足她吃自己想吃的东西。这往往会造成挑食，营养失衡，不利于胎儿营养的摄取。平时，不要吃特别辛辣和冰冷的食物，保证每天水果和蔬菜的摄入。母体的荷尔蒙分泌与营养状况都会影响到胎儿的成长，尤其前3个月更是脑部细胞发育的重要阶段，这个阶段的胎儿虽然吸收的营养有限，不过仍需注重均衡，基本上都能达到很好的状况。　　有了以上的机体结构及功能作为基础，再使孕妇从怀孕到分晚这段时间保持一种良好的体质及精神状态，可使胎儿从胚胎到出生前有一个内外安适的环境，这使胎儿神经向着优化方向发育是十分可能的。　　胎教是集优生、优养、优教于一身，实用性很强，收效显著的一门学说。由于它能帮助人们实现生育一个健康、聪明的孩子的愿望，正日益受到人们的广泛重视和应用。　　胎教主要是指在孕妇怀孕期，除了重视身体的保健外，还要重视精神、情操以及外界环境条件对孕妇的影响，通过各种环境条件对母亲耳、眼、口、鼻等感觉器官的刺激，形成母亲大脑的思维活动，努力消除烦恼、不安和不愉快的情绪，以舒畅、明快、爽朗、豁达、平和的心态度过孕期，进而对胎儿产生良好的作用，以便孕育出健康聪明的后代。　　胎教，也就是利用胎儿这些生理上的发育特点，有规律地刺激胎儿的听觉，发展胎儿的触觉，进而通过胎儿的神经传递到大脑，使大脑神经细胞不断增殖，各种神经细胞的联系更加紧密，形成一个卓有成效的工作网络，使人类智慧的物质基础大脑，在接受丰富的外界信息的刺激下，逐步完善其功能。　　经过这些努力，使胎儿出生后，大脑的发育较好，一个优秀人才所应当具备的观察力、记忆力、想像力、思维能力、语言表达能力和动手做的能力都能够在很短的时间内得到迅速的发展。　　所以胎儿由从坯胎形成到诞生中都需要正确的胎教方法，才能使宝宝大脑健康的发育。